وزير التعليم: مديرو المدارس قادة أساسيون

عقد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً مع 373 من المعلمين المرشحين للانضمام للمبادرة الرئاسية “1000 مدير مدرسة”. جاء اللقاء لتبادل الرؤى والمقترحات التي تهدف إلى تطوير العملية التعليمية. ومن خلال هذا اللقاء، شدد الوزير على دور هؤلاء القادة في بناء مستقبل التعليم بمصر، مع التركيز على نقل المعرفة والخبرات بشكل فعال ومهني لتحقيق بيئة تعليمية مثالية.

أهداف مبادرة “1000 مدير مدرسة”

تأتي هذه المبادرة في إطار رؤية مصر 2030، والتي تهدف إلى اختيار 1000 مدير مدرسة من بين المعلمين المتميزين. يُمنح المشاركون الذين يجتازون البرنامج دبلومة في القيادة التربوية والأمن القومي، مما يؤهلهم لإدارة المدارس بكفاءة. وأكد الوزير أن هذه الخطوة تسهم في تعزيز الإدارة المدرسية بالكفاءات الشابة وتطوير البيئة التعليمية.

دور مديري المدارس في تحقيق الانضباط

أشار الوزير إلى أن مديري المدارس هم القادة الأساسيون في العملية التعليمية، وهم من يضمنون تطبيق اللوائح والقرارات لتحقيق الانضباط. كما أكد على أهمية وجود مدير قوي يستطيع فرض النظام والعدالة داخل المدرسة، مما يسهم في تحقيق استقرار العملية التعليمية.

جهود الوزارة لمواجهة التحديات

تُولي الوزارة اهتمامًا كبيرًا لمعالجة التحديات التي تواجه التعليم، مثل الكثافة الطلابية ونقص المعلمين. وأوضح الوزير أن الوزارة نجحت في تحسين نسب الحضور هذا العام. كما تم عقد لقاءات مع أكثر من 17 ألف مدير مدرسة لوضع حلول للتحديات المختلفة، مما يعكس حرص الوزارة على المشاركة الفعالة في صنع القرار.

تحفيز الطلاب وتحسين البيئة التعليمية

اتخذت الوزارة عدة إجراءات لتحفيز الطلاب على الحضور، مثل نظام التقييمات الجديد وكراسة الحصة. بالإضافة إلى ذلك، تمت مناقشة تطوير الأداء التعليمي لطلاب الدمج ودور المعلمين في تحسين البيئة التعليمية، بما يتماشى مع المعايير الدولية.

تطلعات مستقبلية

– تطوير البنية التكنولوجية للمدارس.
– تحسين مستوى القرائية والحساب لدى الطلاب.
– تأسيس نظام إلكتروني موحد للمعلمين.
– تطوير لائحة الانضباط المدرسي والأنشطة التربوية.

في النهاية، أعرب المشاركون عن تقديرهم للجهود المبذولة لتحسين العملية التعليمية وإعادة دور المدرسة كبيئة تعليمية منضبطة وفعالة.