تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لامتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام 2024-2025، حيث أعلنت عن مواصفات امتحان مادة العلوم المتكاملة لطلاب الصف الأول الثانوي. يهدف القرار إلى ضمان تقييم شامل لمستويات الطلاب مع التركيز على الفهم والتطبيق، بالإضافة إلى قياس مهارات التفكير العليا. ستساعد هذه الخطوة في تحقيق عدالة وشفافية أكبر في تقييم الأداء التعليمي.
توزيع مستويات الأسئلة
حددت الوزارة توزيعًا دقيقًا لمستويات الأسئلة لقياس مهارات الطلاب بشكل شامل. يشمل هذا التوزيع:
– 50% أسئلة تقيس الفهم.
– 40% أسئلة تهتم بمهارات التطبيق.
– 10% أسئلة لقياس المستويات العليا من التفكير.
وتبلغ الدرجة الكلية للاختبار 24 درجة، يتم ضربها لاحقًا في معامل محدد لتصبح 30 درجة.
معايير جودة الأسئلة
وضعت الوزارة عدة معايير لضمان أن الأسئلة تعكس أهداف المقرر الدراسي وتلبي احتياجات الطلاب. تشمل هذه المعايير:
- الالتزام الكامل بالمقرر الدراسي دون إضافة أو حذف.
- توزيع الأسئلة حسب نواتج التعلم وأهمية كل جزء من المادة.
- مراعاة تدرج مستويات الصعوبة بدءًا من الأسهل إلى الأصعب.
- استخدام صياغة واضحة ودقيقة لجميع الأسئلة.
- تضمين البيانات الأساسية مثل الصف، المادة، الزمن، والدرجة الكلية في ورقة الامتحان.