مع اقتراب امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني 2025، التي تبدأ في 24 مايو القادم لصفوف النقل، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن مواصفات أسئلة الامتحانات. أكدت الوزارة أن الأسئلة ستغطي المقرر الدراسي المستهدف للعام 2024/2025، مع توزيعها وفقًا لنواتج التعلم ومستويات الصعوبة المختلفة. تم تصميم الأسئلة لقياس التحصيل الدراسي بدقة، مع مراعاة التدرج من السهل إلى الأصعب.
توازن المستويات المعرفية
أكدت الوزارة على ضرورة توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة. يجب أن تكون الأسئلة واضحة ودقيقة في صياغتها، مع الالتزام بتنسيق مناسب للورقة. هذا يشمل حجم الخط المناسب، المسافات بين السطور، وخلو الورقة من الأخطاء اللغوية والطباعية.
تعددية الوحدات في الأسئلة
دعت الوزارة إلى تضمين كل سؤال أكثر من وحدة دراسية، مع التركيز على نواتج التعلم المعتمدة من مركز تطوير المناهج. كما طالبت بتوزيع الزمن المناسب للإجابة لكل سؤال، مع تجنب التكرار في صياغة الأسئلة أو الإجابات.
أنواع الأسئلة المعتمدة
تتضمن الورقة الامتحانية مجموعة متنوعة من الأسئلة، تشمل:
- الأسئلة الموضوعية: الاختيار من متعدد، الإكمال المقيد، المزاوجة، صح وخطأ.
- الأسئلة المقالية: الشرح، الوصف، التفسير، المقارنة، التعليل.
- أسئلة خاصة بطلاب مدارس اللغات: ترجمة المصطلحات دون حرفية.