«التعليم» تعلن مواصفات امتحان الصف الثالث الابتدائي

أعلنت وزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي للفصل الدراسي الثاني 2025، حيث يتكون الامتحان من 21 سؤالاً مقسمة إلى أسئلة مقالية وموضوعية. يتضمن ذلك 12 سؤالاً مقاليًا تُمنح عليها 21 درجة، و9 أسئلة موضوعية تبلغ درجتها 9 درجات. يُسعى في هذا الاختبار إلى قياس مهارات الطلاب في القراءة والكتابة والاستيعاب، مع مراعاة الفئات العمرية وتبسيط النصوص لتناسب مستوى التلاميذ.

تفاصيل الامتحان والدرجات

يتم تصحيح ورقة امتحان اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي من 30 درجة، ثم تُضرب في 2 لتصبح من 60 درجة، وفقًا للقرار الوزاري رقم 136. وأكدت الوزارة أن الاختبار يهدف إلى تغطية المقرر الدراسي بأسلوب متدرج، بدءًا من الأسئلة السهلة وصولاً إلى الأصعب. كما يراعى أن تكون الأسئلة واضحة ومحددة، مع توازن بين مستويات الصعوبة.

معايير صياغة النصوص والأسئلة

تؤكد الوزارة ضرورة أن تكون نصوص القراءة والاستماع بسيطة وذات صلة بما تم دراسته، مع التركيز على الفكاهة والمغامرة لتناسب اهتمامات التلاميذ. يجب أن تخلو الأسئلة من التكلف والإطالة، وأن تعتمد على وصف حسّي مباشر. على سبيل المثال، يتم انتقاء قصة قصيرة بسيطة لا تحتوي سوى على شخصية أو اثنتين وموقف واحد.

ضمان جودة الورقة الامتحانية

يتم مراعاة عدة معايير لضمان جودة الورقة الامتحانية، منها:

  • تغطية المقرر الدراسي بشكل كامل.
  • التوازن بين أسئلة المعرفة والفهم والتطبيق.
  • استخدام نصوص سهلة الفهم ومرتبطة بموضوعات الدروس.
  • تخصيص وقت مناسب للإجابة على الأسئلة.

مستويات الصعوبة والتمييز بين الطلاب

تهدف الأسئلة إلى التمييز بين مستويات الطلاب الأكاديمية، حيث تتدرج من الأسهل إلى الأصعب. يتم ذلك بانتقاء أسئلة قابلة للقياس وقادرة على تقييم التحصيل الدراسي بشكل عادل. كما تُراعى معايير تنسيق الورقة، مثل حجم الخط ونوعه والمسافات بين السطور، لتسهيل القراءة على التلاميذ.

توجيهات عامة للامتحانات

تؤكد وزارة التربية والتعليم على أهمية تجنب الأسئلة التي تسبب إجهادًا للتلاميذ، سواء من حيث السمع أو النطق. كما يُفضل استخدام نصوص مرحة ومغامراتية لتنمية حب القراءة لدى الطفل. يتم التركيز أيضًا على أن يكون الإملاء مُقتصرًا على ثلاث جمل بسيطة، وأن تكون القصص المختارة مناسبة للمستوى العمري.

close