خبير يطالب التعليم باستطلاع آراء المعلمين والطلاب

تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تطوير العملية التعليمية من خلال إجراءات متعددة، بما في ذلك تطبيق استبيانات لقياس رضا الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور عن القرارات المطبقة خلال العام الدراسي 2024/2025. كما يتم التخطيط لاختبارات تقييمية لقياس تحصيل الطلاب ومهاراتهم، بهدف تحديد مدى تقدمهم أو تراجعهم. هذه الخطوات تأتي في إطار جهود الوزارة لتحسين جودة التعليم ومواكبة المعايير الدولية.

استبيانات لقياس الرضا وتحديد السلبيات

أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، على أهمية تطبيق استبيانات شاملة في نهاية العام الدراسي. هذه الاستبيانات ستساعد في رصد آراء جميع عناصر العملية التعليمية، بما في ذلك الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. الهدف الرئيسي هو الكشف عن السلبيات والعمل على علاجها، مما يسهم في تحقيق إصلاح تعليمي فعال.

اختبارات تقييمية لقياس تقدم الطلاب

كما اقترح الدكتور شوقي تطبيق اختبارات تقييمية لقياس تحصيل الطلاب ومهاراتهم مع نهاية العام الدراسي. هذه الاختبارات ستسمح بمقارنة أداء الطلاب بين بداية ونهاية العام، لتحديد مدى نموهم أو تراجعهم. بناءً على النتائج، يمكن اتخاذ الإجراءات المناسبة لتحسين الأداء التعليمي.

إجراءات لجذب الطلاب وتحسين الحضور

أوضح محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة اتخذت عدة إجراءات لتحسين الحضور المدرسي، منها:

  • تطبيق نظام أعمال السنة.
  • تفعيل التقييمات الدورية.
  • الاهتمام بالواجبات المدرسية وكراسة الحصة.

هذه الإجراءات تهدف إلى جعل العملية التعليمية أكثر جاذبية وفعالية.

مبادرة “1000 مدير مدرسة” لتعزيز الإدارة

عقد الوزير لقاءً مع 373 معلمًا ضمن المبادرة الرئاسية “1000 مدير مدرسة”، والتي تهدف إلى اختيار مديرين متميزين لتعزيز الإدارة المدرسية. خلال اللقاء، تم مناقشة رؤى المعلمين ومقترحاتهم لتطوير العملية التعليمية. كما تم التأكيد على أهمية البرنامج التدريبي الذي يخضع له المرشحون، والذي يشمل دبلومة في القيادة التربوية والأمن القومي.

رؤية مصر 2030 ودور المديرين الجدد

تأتي هذه المبادرة في إطار رؤية مصر 2030، وتهدف إلى تعزيز الإدارة المدرسية بالخبرات الشبابية المبدعة. الوزير وجه المديرين المرشحين بأهمية دورهم في نقل صورة حضارية ومشرفة عن التعليم المصري، مع التأكيد على ضرورة تحقيق الاستفادة القصوى من التدريبات المقدمة لهم.

من خلال هذه الخطوات، تسعى وزارة التربية والتعليم إلى تحقيق تحسينات ملموسة في جودة التعليم، مع التركيز على مشاركة جميع عناصر العملية التعليمية في تحقيق هذا الهدف.

close