اللهيبي: قيادة التعليم أساس التغيير الحقيقي

دشّنت المدير العام للتعليم بجدة، منال اللهيبي، لقاءً افتراضياً بعنوان “قيادة مؤثرة ونماذج تعلّم مستدامة”، والذي نظمته إدارة أداء التعليم ضمن سلسلة جلسات مراجعة الأداء. استهدف اللقاء مديري المدارس الحكومية في المراحل الثلاث (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية)، واستمر على مدار ثلاثة أيام. أكدت اللهيبي أن القيادة التعليمية تمثل جوهر التغيير، حيث أصبحت تلعب دوراً محورياً في تحفيز الإبداع وبناء بيئات تعليمية ملهمة.

أهمية القيادة في العملية التعليمية

أشارت اللهيبي إلى أن القيادة التعليمية لم تعد تقتصر على الأدوار الإدارية التقليدية، بل أصبحت قوة دافعة نحو تحقيق نواتج تعلم مستدامة. وأوضحت أن القادة المؤثرين يتمتعون بالقدرة على التخطيط الاستراتيجي، وتمكين المعلمين، وبناء بيئات تعليمية تشجع على الابتكار والتطوير المهني. كما أكدت على دور القيادة في خلق ثقافة مدرسية تعزز التعلّم المستمر.

إعادة تشكيل مفهوم المدرسة

شدّدت اللهيبي على ضرورة تحويل المدارس إلى بيئات تعليمية مرنة تُعد الطلبة لعالم سريع التغير. وأكدت أن المدرسة يجب أن تكون مختبراً للإبداع والتجريب، وليس مجرد قاعات دراسية تقليدية. كما أشارت إلى أهمية دعم أساليب التعلّم الحديثة التي تركز على التفاعل بين المعلم والمتعلم، مما يعزز جودة العملية التعليمية.

أوراق العمل والتوصيات

خلال اللقاء، تم استعراض مجموعة من أوراق العمل التي تناولت مواضيع متنوعة، منها:

  • مضامين جلسات التركيز المستدامة: قدمها مساعد المدير العام للشؤون التعليمية طواشي الكناني.
  • قيادة التعليم من التحديات إلى التمكّن: قدمتها المشرفة بإدارة أداء التعليم عفاف السلمي.
  • إدارة التميّز واستدامته: تحدثت عنها المشرفة بقسم الإشراف التربوي رندة رجب.
  • دور القيم في جودة التعليم: قدمتها رئيسة قسم التوجيه الطلابي الدكتورة غادة منصوري.
  • تأثير الأنشطة الطلابية: عرضها مشرف النشاط الطلابي عبدالله القرني.

اختتم اللقاء بإقرار عدد من التوصيات وفتح المجال للمناقشة والرد على الاستفسارات، مما وفر فرصة لتبادل الخبرات وتعزيز التعاون بين المشاركين.

close